Проект «Портаж» (Portage).   

                                                                                                                        С 2006 года в Центре  Практической психологии и психологической                                                                                                                                 службы РГУ им С.Есенина в  рамках волонтерской программы по                                                                                                                                     сопровождению семей, воспитывающих детей с тяжелыми и                                                                                                                                              множественными  нарушениями развития работает отряд волонтеров во                                                                                                                          главе со специалистами центра. Отряд волонтеров под                                                                                                                                                        непосредственным руководством психологов,  дефектологов  и других                                                                                                                            специалистов, осуществляет  бесплатную    адресную помощь семьям с                                                                                                                          детьми с различными особенностями развития (преимущественно                                                                                                                                    сложными и множественными нарушениями, в связи с    которыми дети                                                                                                                          не могут посещать специализированные учреждения,  развивающие                                                                                                                                центры и учебные заведения), используя в своей работе социально-                                                                                                                                  психологическую  модель «Портаж» (Portage). 

                                                                                                                        Это образовательная услуга для детей раннего и дошкольного возраста,                                                                                                                          имеющих особые потребности, которая помогает родителям                                                                                                                                              самостоятельно в партнерстве со специалистами,  в домашних условиях                                                                                                                          формировать  у детей функциональные навыки, необходимые для жизни                                                                                                                          и дающие возможность детям в дальнейшем посещать                                                                                                                                                        специализированные и инклюзивные образовательные организации и                                                                                                                              развивающие центры.

Целью модели «Портаж» является работа с семьями, воспитывающими ребенка с особенностями, помощь в снижении барьеров инвалидности, социализация детей.

«Программа помощи детям раннего возраста с тяжелыми и множественными нарушениями развития»,                                                                       разработанная специалистами Центра Практической психологии и психологической службы                                                                                   РГУ им.С Есенина и основанная на методике «Портаж», включает такие разделы, как стимуляция                                                                             младенца, социальная адаптация, развитие познавательной деятельности, двигательной активности,                                                                         речи, навыков самообслуживания.

 В данное время модель становится трехступенчатой:

  • 1ая ступень  это посещение ребенка – инвалида на дому волонтерами отряда « Портаж» и обучение                                                                    родителя приемам и методам формирования у ребенка элементарных, жизненно – необходимых 
    навыков.

  • 2-ая ступень  - посещение ребенком – инвалидом центров реабилитации, развивающие занятия в
    которых проводят сотрудники, владеющие методикой «Портаж».

  • 3-я ступень – ребенок посещает образовательное учреждение (детский сад, школа), где с ним также
    продолжает работу  команда сотрудников, владеющих методикой «Портаж» на базе данного
    учреждения.

Во время посещений на дому родителей знакомят с приемами и методами, применяемыми в
ежедневном общении и обучении ребенка, учат наблюдать за малышом, планировать достижимые задачи и поощрять результаты, в том числе желательное поведение. В методике «Портаж» последовательно расписаны все навыки, умения и знания, которыми в результате целенаправленного обучения должен овладеть ребенок в раннем возрасте и способы  их формирования с учетом особенностей данной категории детей.

  • Vkontakte - черный круг

ул. Полонского, 18     +7(4912)97-15-96

  • "Основы логопедического массажа" (72 часа)
    Feb 01, 2020, 7:00 PM
    улица Полонского, ул. Полонского, Рязань, Рязанская обл., Россия, 390000
  • «Психологическое консультирование» (1800 ак. часов)
    Время еще не определено
    Место еще не определено
  • «Сурдопедагогика и сурдоперевод» (1440 ак.ч.)
    Время еще не определено
    Место еще не определено
  • «Адаптивная физкультура» (1440 ак. часов)
    Время еще не определено
    Место еще не определено
  • Современный подросток в кризисной ситуации: научные исследования и практика оказания психологической помощи (72 часа)
    Время еще не определено
    Место еще не определено
  • Краткосрочная игровая психотерапия с детьми (72 часа)
    Время будет объявлено позже
    Место будет объявлено позже
    КИП – это краткосрочная терапия, основанная на сочетании бихевиорального подхода в работе с родителями и традиционной игровой терапии в работе с детьми. Направлена на изменение поведения ребенка преимущественно на основе модификации отношений и паттернов взаимодействия между ним и его родителями
  • Арт-терапия в психологической работе со взрослыми (36 часов)
    Время будет объявлено позже
    Место будет объявлено позже
    Семинар для психологов и специалистов социальной сферы, интересующихся применением средств искусства и различных видов творчества в психокоррекционной работе, для тех, кто хочет обогатить собственный арсенал и получить новые профессиональные возможности
  • ДЕТСКАЯ ГРУППОВАЯ ПСИХОДРАМА (144 часа)
    Время будет объявлено позже
    Место будет объявлено позже
    Детская психодрама - это метод психотерапии, в котором дети совместно создают и разыгрывают придуманные ими истории